Конспекти
📄 Зв’язне мовлення Усний твір-оповідання на основі почутого з обрамленням
📄 Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування.
📄 Діалог. Розділові знаки при діалозі. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування.
📄 Зв’язне мовлення Ділові папери. Протокол. Контрольне читання мовчки
📄 Заміна прямої мови непрямою.
📄 Зв’язне мовлення Усне повідомлення на теми про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу (в науковому стилі)
📄 Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Розділові знаки при прямій мові.
📄 Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови. Розділові знаки при прямій мові.
📄 Тематичне тестування (тема: Речення з відокремленими членами). Контрольне аудіювання.
📄 Зв’язне мовлення Усний твір-роздум на морально-етичні та суспільні теми в публіцистичному стилі (за складним планом)
📄 Відокремлені уточнювальні члени речення. Відокремлені уточнювальні додатки.
📄 Зв’язне мовлення Письмовий cтислий переказ тексту публіцистичного стилю
📄 Відокремлені уточнювальні члени речення. Відокремлені уточнювальні додатки.
📄 Зв’язне мовлення Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю
📄 Відокремлені обставини
📄 Відокремлені обставини
📄 Відокремлені прикладки
📄 Зв’язне мовлення Письмовий стислий переказ тексту наукового стилю
📄 Відокремлені прикладки
📄 Зв’язне мовлення Усний докладний переказ тексту наукового стилю
📄 Відокремлені означення.
📄 Відокремлені означення.
📄 Відокремлені означення.
📄 Тематичні виписки як спосіб засвоєння почутого й прочитаного
📄 Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення. Інтонація речень з відокремленими членами
📄 Контрольний диктант. Тематичне тестування (тема: Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)
📄 Складання діалогів із використанням звертання та вставних слів. Контрольне аудіювання.
📄 Інтонація речень зі звертаннями, вставними словами (словосполу ченнями, реченнями). Розділові знаки при звертаннях, вставних словах, словосполученнях, реченнях.
📄 Зв’язне мовлення Контрольний письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури
📄 Вставні речення. Розділові знаки при вставних реченнях.
📄 Вставні слова (словосполучення). Розділові знаки при вставних словах.
📄 Зв’язне мовлення Контрольний письмовий докладний переказ художнього розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури
📄 Звертання непоширені й поширені. Розділові знаки при звертанні.
📄 Звертання непоширені й поширені. Розділові знаки при звертанні.
📄 Зв’язне мовлення Усний твір-опис пам’ятки історії та культури (за складним планом)
📄 Тематичне тестування (тема: Речення з однорідними членами) Контрольне читання мовчки
📄 Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами речення. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.
📄 Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами речення. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.
📄 Однорідні й неоднорідні означення
📄 Зв’язне мовлення Особливості будови опису пам’яток історії та культури. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки
📄 Однорідні члени речення (зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком). Розділові між однорідними членами речення з кількома рядами однорідних членів.
📄 Однорідні члени речення (зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком). Розділові між однорідними членами речення з кількома рядами однорідних членів.
📄 Тематичне тестування (тема: Односкладне речення. Неповні речення)
📄 Уживання неповних речень в діалозі, а також у складних реченнях для уникнення повторів.
📄 Тире в неповних реченнях.
📄 Повні і неповні речення.
📄 Односкладні речення як частини складного речення
📄 Зв’язне мовлення Стислий письмовий переказ розповідного тексту, що містить опис місцевості
📄 Односкладні речення з головним членом у формі підмета. Називні речення. Вживання називних речень в описах.
📄 Безособові речення
📄 Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень.
📄 Узагальнено-особові речення.
📄 Неозначено-особові речення.
📄 Зв’язне мовлення Особливості будови опису місцевості. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості
📄 Означено-особові речення.
📄 Односкладні прості речення.
📄 Зв’язне мовлення Повторення відомостей про мовлення. Види аудіювання: глобальне, докладне, критичне (практично). Навчальне аудіювання. Види читання: вивчальне, ознайомлювальне, вибіркове. Навчальне читання мовчки
📄 Головні і другорядні члени речення
📄 Частини мови.
📄 Лексичне і граматичне значення слова.
📄 Розділи науки про мову та мовні одиниці.
📄 Вступ. Мова – найважливіший засіб пізнання, спілкування і впливу.
```